Corso di educazione finanziaria per l’empowerment e l’inclusione sociale

Fondazione ISMU promuove il corso “Competenze che valgono: educazione finanziaria per l’empowerment e l’inclusione”, un'iniziativa formativa della durata complessiva di 12 ore, articolata in 4 incontri in presenza, presso la sede di via Copernico 1, Milano.

Il corso nasce dall’analisi dei fabbisogni svolta insieme agli stakeholder attivi nel contesto lombardo e risponde alla necessità di rafforzare le competenze degli operatori sociali e dei referenti istituzionali che lavorano con minori e famiglie migranti, con l’obiettivo di favorire l’autonomia economica e l’inclusione sociale.

Obiettivi principali del corso:

• Offrire un inquadramento generale sull’educazione economico-finanziaria, con riferimento alle principali linee guida e buone pratiche.
• Introdurre le prospettive teoriche legate al processo decisionale e al comportamento economico delle famiglie.
• Analizzare i fattori che influenzano le scelte economiche in contesti di vulnerabilità.
• Individuare contenuti e strategie educative efficaci per interventi mirati con famiglie migranti e a basso reddito.

Destinatari:

Il corso è rivolto a operatori sociali, stakeholder dei servizi pubblici e del privato sociale, nonché ad adulti di riferimento coinvolti in attività di prevenzione, accoglienza, cura e promozione del benessere di minori con background migratorio e delle loro famiglie.

Metodologia e docenti:

Le lezioni saranno frontali e interattive, con l’obiettivo di favorire la partecipazione attiva. Il corso sarà condotto dalla prof.ssa Annalisa Valle, docente associata di Psicologia dello sviluppo e dell’educazione presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano.

Valutazione e certificazione:

• Al termine di ogni incontro è previsto un questionario di verifica dell’apprendimento.
• Il corso è in fase di accreditamento presso il CNOAS e riconoscerà crediti formativi per assistenti sociali che parteciperanno ad almeno l’80% del percorso.
• Tutti i partecipanti riceveranno un attestato di frequenza, previo raggiungimento della soglia minima di presenza.

Partecipazione e monitoraggio:

Il corso rientra nel sistema di valutazione del Progetto RemiX, con un monitoraggio costante dell’efficacia e della soddisfazione dei partecipanti, attraverso strumenti di feedback e questionari di gradimento finali.

Posti limitati: massimo 20 partecipanti.