Il Comune di Ferrara, con i Servizi educativi e scolastici e l’U.O. Inclusione Scolastica, in collaborazione con CIDAS, promuove per l’anno scolastico 2026-2027 il ciclo di webinar “Ciascuno cresce solo se sognato”: nove incontri per andare oltre l’ostacolo linguistico e guardare alle biografie, alle risorse e ai bisogni degli alunni con background migratorio. Ogni bambino e ogni ragazzo ha una storia, e poterla raccontare aiuta la scuola a riconoscere le potenzialità dei giovani e a ideare, di conseguenza, approcci pedagogici e didattici che ne tengano conto. Ogni appuntamento è affidato a una relatrice o a un relatore che affronta un tema dedicato.
Secondo i dati del Ministero dell’Istruzione e del Merito, elaborati dalla Fondazione Ismu Ets, nell’anno scolastico 2024/2025 gli studenti stranieri erano 931.323, corrispondenti all'11,6% dell'intera popolazione scolastica italiana (poco più di 8 milioni di iscritti complessivi), di cui circa il 64,5% - 65,2% nato in Italia, ovvero quasi 2 studenti su 3. Per quanto riguarda l’Emilia-Romagna, i report ufficiali (Rapporto "Cittadini stranieri 2026” e la Relazione alla Clausola Valutativa 2026) rivelano che sul territorio regionale ci sono oltre 110 mila minori stranieri residenti, quasi il 17% del totale, e di questi ben 81 mila sono nati in Italia. Addirittura, nella fascia d’età 0-5 anni i nati in Emilia-Romagna da genitori stranieri sono il 90,7% I numeri mostrano allora che “background migratorio” non significa sempre arrivo recente. Spesso indica famiglie, storie e legami che appartengono già alla comunità scolastica.
Scadenza: per partecipare è necessario compilare entro il 15 novembre 2026 il modulo d’iscrizione.
Locandina “Ciascuno cresce solo se sognato”
Fonte: Regione Emilia-Romagna - Intercultura